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我想知道报考大专一年大概要多少钱?

发布时间:2023-10-17

我想知道报考大专一年大概要多少钱?

要看看你是读那一类的学校咯!如果是读名校的价格是比较贵的.如果一些没有教学质量的学校,价格会低但学不了东西.如果你想读大专,你可以考虑一下.选择一些专业的学校读专业课.

boromi99

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

哇,还有家长辅导作业,真好.我上了这么多年学了...我印象中就一两次吧,还是我特意问他们才会勉强看看我的作业,大概是在我初二的时候.难道说没有人辅导孩子就不可以独自完成作业?难道说有家长辅导一定会成绩强?我爸妈有学历有知识,就甩给我一句话.“学习是你自己的,难道第二天要我们替你去上学”我就很自觉的.....嗯自己默默的看起了书.但是我现在也挺感谢我爸妈让我自主学习的,我的学习能力很强,多谢他们.其实我觉得吧,孩子自己可以的.上课认真听讲做好笔记,课下写作业不会的话,好好想想,不能不动脑筋对不对.不行还有笔记.实在不会第二天去学校问老师,也是可以的.我们老师说话一句话“你们问我问题,就是对我的最大肯定,讲一遍不懂,没关系.我再讲一遍,只要认真学习.我就讲下去”老师肯定也喜欢勤学的学生.还有同学们,不耻下问.如果孩子班级没有一个人会,那就是老师留学业的失败,竟然不会考虑班级水平.所以一般是没有问题的.希望孩子能认真学习,不要把父母学历不高,无法辅导自己当做一个可以放纵自己的借口.最后祝好.

puppyloveyou

我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

你是个怂货,考试会就会,不会就不会。做人坦荡心里不落下病。不过一般的老师不会没事扩大事情。你会接到一次严重警告。学校处理不会一次就开除。记住孩子,做人坦荡荡。心里不会感觉得了病。

来拼车

我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

你这个问题,让我想起了三四年前娃娃读研,做了一学期的助教,其中一项是监考本科生期末考试。神一样存在的某大啊,又是如此小众的学院,总觉得这些学生都应该是学霸的上一级-----学神,应该各个都是学神。结果,娃娃就看到有一点小异常,这孩子不懂厉害,就认真走过去了。结果那个披着学神光环的孩子啊,我确信他内心的慌张和忐忑,手忙脚乱啦。然后娃娃就看到了不该有的一幕,这时候老师也过来了,然后这孩子这一门应该就交给老师了。那场监考给那个孩子留下什么我不知道,他给我的孩子真的留下了心理阴影。反复自责自己应该有点技巧,如果有一种技巧既能点醒学生,又能维护纪律就好了。越好的学校,考试纪律越是红线,是碰不得的高压线。但是如果一个好学生因为一时迷失,可以不及格,可以弃考,最好不要选择带小抄啊!当然,人生长河,如果你一次,希望你勇敢改过来,一切来得及。但你要确信,这一次你得付相当代价。

毛先生的宝宝

山西传媒学院怎样?

八九十年代,我国的广播影视行业正是在崛起成长的过程,当时传媒四小龙:北京电影学院、北京广播学院(中国传媒大学)、浙江广播学院(浙江传媒学院)、华北广播电影电视干部学院(山西传媒学院)这四所学校在当时撑起了大半个中国电影电视行业。就山传而言,自从两千年划归山西管理后,慢慢跟不上其他三所学校的步伐。山西传媒最辉煌的时刻莫过于学院的所有摄影摄像设备都来自于中央电视台,也为中央电视台输送了大量的摄像制作人才。后来不多的几个学校也开设了播音主持专业,而这其中就有山西传媒学院,当时该校是和山西大学合作的方式,在该校读播音专业,最后发山西大学的,这样又使学校走了几年空窗期。再加上山西当时经济腐败,不重视教育发展,一心用在资源开发,山西的所有高校受到了损害。这也就是山西传媒学院在以前的全国定位,确实很辉煌。而现在,山西传媒学院正在以大步伐顺应这趟传媒热潮发展自身完善自我,已经在各领域做出了成绩,就一些综合类大学来说,传媒专业类学校肯定会比他们优秀一些,术业有专攻,一整个学校投入到传媒专业的教学中这是综合类大学一个分院分系所不能比较的。所以现在之山传,在全国的影响是在两方面,一是:以前身为传媒四小龙时期的人脉底蕴和资源。二是:山西省已经开始重视大学教育,山西传媒学院也在争取很多资源,设备都是很先进的。就这两点来说除了顶尖的几所兄弟院校,山西传媒学院的确在国内传媒领域很优秀,山西传媒可以自豪稳健的走在发展自身的道路上。

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安徽专升本考什么?

考试科目分考试院组织的统考科目和由招生学校组织的专业加试科目两大类。考试院组织的统考科目:英语、计算机基础、综合文科(大学语文和政治)、高等数学。统考科目由考试院组织专家命题、阅卷,考试范围以各类考生在专科层次阶段所学课程为主要内容,详见《安徽省200X年普通高校专升本统考科目考试纲要》。

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考研应该怎么选择学校?

今年考研己结束,只等张榜了,明年再说吧!

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线上教学怎么开展最有效?

非常高兴回答你的问题,你提的“线上教学怎样开展最有效”问题,是现在开展线上教学急需回答的问题!在“停课不停学”的号召下,学校纷纷开展线上直播的教学活动,上课的老师们和你一样急迫地想得到答案。下面就你的问题谈谈我的看法:一、常见的三种疑问线上教学活动中一个重要的环节是直播。看到直播,不少老师都会有以下疑问:一是直播是等于把课堂搬到线上吗?二是平时在课堂上怎么讲课直播的时候就怎么讲吗?三是直播教学到底怎么教?二、线上教学与线下教学的不同点1,线下课堂教学是“一对多”的面对面教学模式。而线上直播教学是逻辑上的“一对多”,但从学生角度看却是“一对一”,老师是“单独”给自己授课。2,线上教学相较于传统线下教学,要求学生有更高自觉性。否则线上教学就会大打则扣。3,线上教学的可记录性。线上直播教学过程中,师生的活动都会实时记录下来,并具有直播回放功能,这让教学时间得以延长,而传统的线下教学做不到这一点。4,直播教学并不能代替传统线下真刀的技能训练。如实验类课程、技能类课程等需要特定设备、要求及时指导反馈的,就难以运用直播教学。三、基于资源的问题教学法最为有效轰轰烈烈的线上教学已经开展了10天,目前线上教学方法五花八门,我在授课和督导过程中认为“基于资源的问题教学法”最贴近实际,最受欢迎,效果最好。“基于资源的问题教学法”:它是以提出问题、分析问题、解决问题为线索。在课前根据课程计划,给出相关的问题。学生拿到问题后,基于网络资源或线下各类资源,自主寻找解决问题的方案。这种学习模式最为可取的是,学生“从头到尾”全程自主参与教学,能够提高学生的自主学习能力。在直播教学前,可通过问卷工具或留言等方式将学生回答情况以及无法解决的问题收集整理,然后发布在教学平台上,在互动区学生们可以相互探讨,相互解答,教师结合讨论情况和之前收集的相关回答,调整直播内容,做到有的放矢。除此之外,上课前,老师还可以布置一些小练习或测试让学生提前完成,观察学生课前的预习、资料查找的效果,再有针对性地调整直播内容和答疑环节。当然,教学模式并不是一成不变的,只要我们以学生为中心,根据课程特色、学生特点以及自身的教学风格等选择适合的教学模式,我们线上教学效果就会越来越好。

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