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我的教育教学策划1123:【2022.5.21.周六】透过函数单调性破解比大小

发布时间:2023-03-07

我的基础教育学术研究策划1123:【2022.5.21.周六】借助参数单调普遍性破解比较小

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考生邻近地区,得来不易,我们都应该忘了负责任。负责任遇到的每一道对联,祈福他能避免你的解惑!

此对联来自ZR同学的供对联。比较小,用参数,求同存异找规律。

此对联是昨天试卷上的终于一道对联,用参数思想体系破黎曼断言是重点,是考点,是计分关键点。

终于包涵n的黎曼,不用用数学无穷小破解,放缩是关键问对联。

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