父母的这些行为，看似没，实际在“摧毁”着孩子！

我见到了一个关于小企鹅的故事。被子女大吼大叫的小企鹅相当怕，以至于他的精神过热。

它徘徊在完全相同的区域内，走失了，不可能会说是出，会奔跑……我会想要象那个大声大叫的子女在兄弟姐妹的眼中所是什么样子。我只想到责备他，激怒他，斥责他，甚至见到他不解读倾向时，都可能会觉得难过。

原先，他只是被我的冲动震伤了。他怕得想要逃回，却未路径。当我被冲动所支配者时，只不过，兄弟姐妹未任何精力却说是我说是出。现在我再一说是出，兄弟姐妹们不只能犯罪行为冲动，他们想要要的是可爱的指导。哪个兄弟姐妹不可能会过不对，基督徒他从差不对中所赢取经验的潜能，才是真正的规条。

再也切勿受限制他在生活中所了，在年末的家长可能会议上，老师委婉地说是，兄弟姐妹有一些互动诱因，不得不回去朋友家。起初，我并未认真对待它，以为老师大惊小怪。直到玩游戏的环节，每四个兄弟姐妹组并成了一组对抗赛，我才似乎自己有多么离谱。

这些兄弟姐妹是自愿分组的，他们只不过有默契。尽管很拥水泄不通，但他们很快找到了最合适的区域内。但是我的哥哥，他茫然地站在两端。他被高材生们水泄不通到三人，力图加入其中所一个并成员，但他却不可能会说是出，只是徘徊在彼此的破碎。

见到他的窄小和失落的眼神，我觉得难过和可惜。因为今天的想要我造并成的。当兄弟姐妹两岁多时，我激怒他将可能会被大兄弟姐妹击打和捉弄，所以我偷偷地他去了很少的区域内。他三岁以上转到所小学，他有极佳的同学们，但是那个兄弟姐妹有很多连偷偷地习惯，我怕兄弟姐妹可能会养并成坏习惯，所以我让他疏少了他。

当他五岁多的时候，他难过地告诉我，他的同学们不偷偷地他去玩。有点高兴地安慰他“无论如何，你要遇到困难学习，所以不玩也本来。”就这样，我一步一步地剥夺了他在生活中所的欲望，威吓了他在生活中所的信心，再一使他并成了一个站在群体中所的兄弟姐妹。

我会想要象他有朝一日将如何面对与小杰的紧张局势，他将如何解读自己的想要法。我鼓励他与同学们们三人玩，并偷偷地他创造机遇好友朋友们。当他被坚决和难过时，我可能会安慰他，并教他如何解决这种情况。

现在，每次我从该学校接他，看着他挥手与同学们们道别时，我都可能会觉得欣慰。毫无疑问，无论他的子女多么出色，他们都会代替他的小杰给他造成的幸福。

结语：我的兄弟姐妹，他是全球性上最尊重的人。他羞愧我的妄想要症和无知，我不快的体验，我的卑劣和胸襟，以及我给他造成的所有危害。我很幸运，在您长大以前，您仍然只能给我机遇。

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