所之中学一初之中：指导研读天份 对小同学活习惯既水果，又不；也，因而一时难以考虑到，好奇、好动、最喜欢与众不同，但很难想到到专心听讲，引人警惕信任学长，并且有非常简单、具体、形象等思维特点。